9月からフィリピン女性が先生の英語サークルに入ったキラ。遊べる友達が少ないことから、時間つぶしにはじめたサークルだったのだが・・・。一昨日、先生に英検のことをきいたら、もうひとつの市民センターでやっているサークルは、小学生の高学年で英検5級、4級、中学生は、3級と2級に挑戦中という言葉が返ってきた。「えっ？本当ですか？」と2度、聞き返した私。以前の英語サークルの先生は、ちょっと教え方に不安があって、先生のプロフィールをたずねて、唖然となった経験があったのです。もちろん、以前のサークルでは、英検5級さえとれるレベルの子供はいなくて、先生もお手上げ状態って感じでしたから。以前の先生は、英検の取得レベルは、準2級で、アメリカは留学ではなく遊学していたとのこと・・・。最終学歴は、キラが通う予定の中学の隣の高校出身。現在の偏差値40位のところです。多分、数十年前も今もかわらないであろう？偏差値...。多分、日常会話なら、英語で通用するレベルなんだろうけれど、その日常会話もどこまでできるのか？わからない。(--;)あ～、それで、単語のスペルを間違えるのか？？？と納得して、こどももやめたがっていたので、英語サークルをやめさせた経緯があります。書いてはいけないが、せめて、安くても他人からお金をもらうのなら、先生のレベルは英検2級以上の実力が欲しいところ....。その頃、一緒のサークルにいた子供達は、今でも通っている子もいます。その子に逢うたびに、複雑な気持ちが沸いたりして？？？

　今の中年のフィリピン女性の先生の話を聞く限り、彼女の方が英語力が上と感じる私。前の先生より、英語の発音はいい。話をきくと、フィリピンでは、フィリピン・イースト大学を卒業して、その大学の院まででたそうです。ネットで調べる限り、フィリピンでもトップレベルではなくても、中より上の大学のようで悪くないらしい。

　子供もなついて、毎週、楽しみにしています。先生の言うことは、半信半疑なのですが、もしかしたら～？ということもあるので、数年後を楽しみに通わせています。高い月謝を払っても、身につかない英語教室もあるので、安い月謝で、もし、英検がとれたらうれしい限りです。信じる者は救われる？って言葉もあるので、だまされたつもりで通わせいます。

　結果は、数年後、ご報告しますね♪

　

　今日、2回目の英語サークルでした。男の子ひとりに、うちの子ひとり。たった二人だけで、先生二人。一対一と同じ環境。男の子のお母さんもフィリピン女性で、旦那さんが日本人。子供が英語をならっている間、すかさず話しかけてくるくる～。いや～、あちらの人ってかなり陽気でした。面白いんだけれど、やっぱり、日本語がどこかイマイチ変なので、聞き取ったり話をするのが大変なところもあり、帰宅後、なんかちょっと疲れている私がいました。(笑)もしかして、日本語の練習相手になっていたりして??(笑)

先生から、旦那様が家の畑で作ったというかぼちゃをもらい、煮て食べました。こどもは、大喜び♪
　そういえば、旦那の弟は、韓国人女性と結婚しているし、うちのマンションにも韓国人女性がいます。うちのマンションの韓国人女性は、車の運転はするし、自分のおうちで作ったキムチを近所に売ってキムチのお店まで開いてしまうから日本語ペラペラです。キラは、“8階のキムチのおばちゃん”で通っています。(笑)

見渡せば、既に、住む環境は国際化しているのかもしれない・・・。(^-^;)最近、日本人だろうが、何人だろうが、臆することもない自分がいたりします。子供は、年中の夏にやめた英語のサークルのことを思い出し、「英語、だいぶ忘れちゃっているよ」とつぶやいていました。一緒にならっている男の子が、かなり単語を覚えているので少なからず意識しているようです。サークルを辞める時には、「英語、嫌いっ!!先生がつまらない!!もう、英語は、いやだ」と言っていたけれど、今は、単語を覚えていないことが悔しいようです。「家でも、少しやればできるようになるよ」と言うと、少し明るい顔になりました。やっぱり、環境って大切ですね～。英語の勉強するきっかけをつくってくれます。

　まずは、昔、テレビで録画した“エイゴリアン”のDVDを見せてあげようと思います。夏休みにキッズフェスタに行った時、英語教材のゾーンでずっと遊んでいたキラ。あれほど、“英語は嫌い!もう、勉強しない!”と言っていたのに、英語教材で夢中になっている姿をみて、“小さい時から、英語のビデオを見せていた影響かな?”とふっと思ったのです。うちの子に届いたのは、英語の習得ではなく英語の興味だけだったんですけどね～。(笑)

　新学期が始まりました。4月から学校から帰って帰宅後の過ごし方をずっと様子をみていました。そろばんの回数を減らし、ピアノの練習を夕方にずらして遊べる時間をとってあげたのですが、いつも遊ぶ子供は毎度同じピアノで一緒のRちゃん。そのRちゃんと遊んでも週1ペースです。他に近所に住むクラスが同じ男の子とも、たま～に遊ぶこともあります。

　それで、毎度同じ子ばかりでは進歩がないので、お友達ができないのかなぁ?と心配していたのです。ですが、こどもの話をきいたり、学校での様子をみていると、多分半分またはそれ以上の子供達は、学童だったのです。それ以外の子供で、比較的余裕のあるおうちの子供達は、習い事が多くてお友達と遊ぶ様子はありません。つまりは、子供の世界でも二極化しています。(笑)
　子ども会の近所のお友達も、普段、母親はパートにでていて、子供達は学童。母親がパートに行かない家庭の子は、2つも3つも習い事をしているので、そういう子供は、公園で遊んでいる姿をみたことがありません。だから、土日にある子供会のイベントで子供同士遊んでいる感じです。

　結局、放課後に遊ぶ時間を作ってあげても暇をもてあまして、私のまわりにまとわりついて離れません。
　ピアノの練習に付き合い、勉強も見てあげて、放課後の遊び相手まで～親がするかぁ???普通???

　いろいろ考えて、まとわりつかれて疲れるぐらいなら、何かさせたほうがいいんじゃいかなぁ?と思いました。

　そんな時、近所の会館で、英語のサークルをみつけました。早速、電話をしてみて、今日、体験に行きました。英語のサークルは、前にも体験していたので、サークルで英語力を身につけることを期待しちゃいけないことは、悟っています。あくまでも、放課後の居場所＆遊び場をかねることを目的として行きました。(きちんとした教室なら、やはり月謝が高いのです。お金と結果は比例するというのか?(笑))

　そして、驚いたのは、先生がフィリピンの方だったことっ!!大丈夫かなぁ?と心配しながら、レッスンを受けさせたのですが、意外に子供が気に入ってしまったという事実....。(^_^;)
　若い女の先生に中年の女の先生のペアで、主に若い先生が指導していました。レッスンは、幼稚園の先生みたいなノリで、子供も恥ずかしそうにしながらでも、楽しそう???
　その若い先生が、また、かわいい感じの女性～。日本人より発音がネイティッブっぽくて上手っ!!
　帰りにお菓子付き～ということで、子供の心をとらえてしまったらしく、来週から行くことになりました。月謝も2000円とリーズナブルです。
　しばらく英語力の効果は期待せず遊びに行かせる感覚で続けさせようと思いました。

　そろばんにピアノだけで忙しい?と思っていたのですが、新たに増えた習い事に子供は、うきうきしている様子です。

　

　
　

先日、ヤフオフで落札した倒産したデルフラ社のソフトで、キラは英語の勉強しています。お試しみに、みなさんも見てみます？

　今夜、ヤフオフにて、下の英語教材と同じものを3000円で落札しました。以前に、倒産したデル・プラドから、週刊で出版されていたものです。落札したものは、1～20までまとめてでていました。

　これで、英語の勉強をしてくれるかなぁ？


エンジョイジュニアイングリッシュ

　先日、ＡＤＳＬから光に乗り換えたのですが、その差額分で18000円の為替が届きました。これで、ＤＳ本体とこどものための英語ゲームのえいトレをアマゾンで買ってみたのです。早速、こどもにやらせてみたら、もう、これがヒットして、夢中でやっています。（笑）


【NintendoDS/ニンテンドーDS】NDS　聞く！聞く！ことばをふやす!はじめてのえいごトレーニング　えいトレ　《ベネッセ/教育・勉学》

家では、ピアノの練習としまじろうのキッズワークを私が隣でみていてあげてやっています。もう、これ以上、一緒にかかりきりでなにかをやるのは、親の私が苦痛になりつつあります。（笑）

　ＤＷＥもやりたがっていますが、一緒にやる気力がありません。ＤＶＤを時々、見せているだけでストップ状態です。しばらく英語は、ＤＳのえいトレでひとりで学んでもらおうと思います。（笑）

　今朝、悩みながらもニンテンドーのＤＳをアマゾンで注文してしまいました。ゲーム機はよくないなぁと思いながらも、最近、ニュースで学校や塾の現場でＤＳを使った授業風景が流れていたのを目にしたからです。そして、ベネッセのサイトでも、ベネッセからでているＤＳソフトのえいトレが気になっていました。こどもが英語教室に行っている友達の影響で、また、英語をやりたいと言い出したのです。ならば・・・と思い立ち、ＤＳを購入してみることにしました。


ニンテンドーDS Lite 本体メタリックロゼ【新品！日本国内版】


DSソフト 聞く！書く！ことばをふやす！はじめてのえいごトレーニング【えいトレ】

こどものえいトレのほか、私の英検用ソフトも購入してみました。受験するか？わからないけれど・・・。


新品即納可【DSソフト】英検王 準2級編

さて、効果あるのかなぁ？
後日談にご期待ください。

参考ＵＲＬ ＤＳstudy

今日、久しぶりにＤＷＥのBOOK1-6をやりました。でも、全然、ダメでした。理解不能！まず、以前にやったThis is～とIt is～の文章がわかっていない！質問の時も、ひっくり返して文章を組み立てるのだけれど、5歳の娘にどう説明してよいのか？私の方がわからなくなって、壁にぶつかりました。
　日本語さえうまく言葉の組み立てがむずかしいのに、日本語で英語の意味を教えるのは難しいです。

　単語は、どんどん覚えていきますが、アルファベットで書かれている文章は、読めません。ＡＢＣと読み方が違うので、フォニックス？というのかな？文章での読みの発音を教えてあげないと、絵本は読めないような気がしてきました。もう少し、マザーズガイドとにらめっこして、レッスン方法を考えてみる余地ありですね。

　あとは、ＡＢＣ～を書く練習をしました。ふぅ～。

　ピアノの練習もしましたよ。今日は、みんなのオルガン・ピアノの本のP41まで進みました。

　通信のぴあのどりーむもやらなくては・・・。しまじろうのキッズワーク10月号は、終わりました♪

　

　今日は、幼稚園が都民の日でお休みでした。雨も降っているし、家の中で暇状態です。こどもの方から、「ミッキーとピアノをやろうよぉ～」の催促が・・・。今月から、ピアノレッスン本格的に開始です。最初、月2回の予定でしたが、英語サークルもやめたので、月3回（1回20分）レッスンでお願いすることになりました。教室で使っているのは、みんなのオルガンピアノという本です。最初のページから練習を開始しました。

　英語は、ＤＷＥのＢＯＯＫ1-4へすすみました。このままずんずんいけば、あっというまに1冊は終えてしまう感じです。また、前にもどって復習するつもりですけれどね～。

　あとは、しまじろうも卒園まで一括で支払い手続きしてきました。
　

アクティブティが届いたので、BOOK1-3をもう一度やり直ししました。カードＡを使い、テープのないように即したステッカーを貼っていく作業です。これが、遊び感覚で子供にうけました。後は、BOOK1-1から1-2までのテキストをアクティブティの人形を使ってテープの後で声に出して一緒にリピートしました。
　やっぱりまだ年中なので、遊び感覚の英語じゃないとダメみたいですぅ。英語教室もきっと、いろんなおもちゃを使ったり、歌ったり、ダンスしたり、お絵かきしたりしながらの英語じゃないとダメなのかもねぇ～。そういうノリのいい教室って、授業料が高い値よね～。自宅学習教材としては、ＤＷＥは良く出来ていますよ。

　小学生になったら、ネィティブの英語のネwebレッスンを考え中です。

　結局、いろいろ探して、ヤフオフでアクティビティセットを落札しました！幼児は、シールを貼ったり、塗り絵をしたり、歌を歌ったり踊ったりすることが大好きです。遊び感覚の道具は、絶対に楽しく学ぶなら必要でしょうからねぇ～。落札価格1万円！ちょっと、高かったかな？ライトライトペンが付属していなかったので、送料込みにしてもらいました。これで、おうちで楽しく英語をやろうね！わが娘よ！（笑）

　今日は、私の仕事があったので、幼稚園の午後の保育をお願いしました。夕方4時半にむかえに行き、犬の散歩をさせて、お風呂に入れて、ご飯を食べさせました。その時で、既に、夜の7時半。まぁ～だ、時間あるぞぉ～って感じなので、ピアノの練習10分に、ＤＷＥを20分位しました。ＢＯＯＫ1-3に進んだのですが、マザーガイドをみてガァーン。ＢＯＯＫ1-3の内容は、ほとんどアクティビティカードがないとレッスンできない内容でした。うち、絵本とレッスン用テープ、ＤＶＤしかありません。これは、困った！という状況になりました。とりあえず、テープにそって本文を確認させた後は、レッスン3にでてくる単語をこどもに確認させました。その後、Right Light Checkをしまじろうのぐんぐんチェッカーでさせて、歌を歌わせて終了！とりあえず、アクティビティカードやブックがないと、これから困りそうなのでちょっと、これからどうすすめようか？考え中です。

　先日からはじめたWORLD OF ENGLISHのBOOK1-2をやりました。進め方は、テープにしたがって作業をするのみです。（笑）テープの内容は、レッスンに入る前の説明、絵本をひととおり読んでくれて、本文の文章で読まない箇所があります。そこをこどもに言わせるセンテンスがあり、終わった後に、ライトライトチェックを使って、本文の質問にあった答えをあてる作業、歌が入っています。その後は、私の考えで、子供と一緒にＢＯＯＫの読み返し、あとは、今日やったところのＤＶＤを見てもらいました。もう少し、アルファベットの理解が深くなったら、単語の文字を覚えさせる作業をさせようと思います。

　ずっと、悩んでいたことですが、英語サークルを今月いっぱいでやせさせることにしました。サークルに行っても、男の先生の授業が退屈らしくて、いつも上の空です。眠そうな顔をしながら、あくびをしたり、色塗りをはじめたり、後ろを向いたりおちつきありません。うちの子ばかりそうなのか？とあたりを見渡したら、他の子もそう。小学校2年生のお姉ちゃんも、顔を机にペッタリつけて眠そうです。つまりは、先生の授業がつまらなくてみんな飽き飽きしているって感じでした。これじゃあ、行っている意味ないなぁ～？と思って、ここ1年間、どうしようか？悩んでいました。英語は、日本語と同じで、常にコミニュケーションの一部として使っていなければ、ペラペラにはなりません。結局、日本人の英語の先生に教わるメリットは、英語の読み書きと英語の検定試験をソツなく教えてもらえるということなんじゃないのかなぁ？と最近、思い始めました。そう考えると、今の先生、レベル的にあわない。なにより、こどもが「たいくつだから、やめたい」というで、嫌々ながらやっても仕方ないだろう。安い月謝だけれど、チリも積もればなんとやら。やめることにしました。

　眠っていた中古のＤＷＥをだして、「コレ、一緒にやる？」ときくと、「やる！やる！」というので、ＤＷＥを復活させることにしました。とりあえず、毎日、シングアログのかけ流しからはじめてみます。最初の青い1巻のメインを昨日、一昨日やってみたのですが、レッスン1は難なくできました。これなら、青の段階1巻～3巻までは、なんとかできそうな予感です。メインの本ができない時は、せめてＣＤの歌を流す。このシングアログの歌は、絵本のメインの内容をそのまま歌にされているので、実は、直結していることを再確認。歌好きなキラにとって、ＤＷＥはあっているのかもしれません。

　これで、習い事の整理はできました。今は、スイミングにピアノの二つに絞ることにします。小学校に上がるときに、追加でそろばんに行かせるつもりです。今は、英語よりそろばんをさせたいので、将来、習い事はこの3つに絞る予定です。本格的な英語は、中学生からでも遅くはないでしょう。とりあえず、英語の必要性がでてくるのは、高校受験で英語の科目があること。目先のことばかりですが、それ以外、今のところ、特に必要ってことはないので。（笑）お稽古付けより、幼児の頃は、遊ぶ時間をつくってあげようと思います。英語が好きな子は、中学からはじめても、英検2級はとれますもんねぇ～。（笑）

　毎週土曜日に英語サークルに通っていますが、イマイチ、先生の話をきいていません。きいているときもあるけれど、視線はうわの空の時も多いのです。教えている先生も、イマイチ、教え方が下手・・・。月謝は安いんだけれど、やりたくないのなら、身につかないしお金の無駄。「やめる？」ときくと、「やめたい、いや、いく」の堂々巡り・・・。サークルにお友達ができて、その子達に逢えなくなるのがつらいみたいです。英語を学びにいくんじゃなくて、お友達に会えるのがうれしいのか？これって、続けていいのか？悪いのか？複雑な気分です。
　習い事の場が、ある一面では、子供達の出会いの場所、例えば学校や幼稚園以外の自分の居場所として兼ねているのかなぁ？と思うと、ちょっと、無理にやめさせるのもかわいそうかなぁと考えます。月謝が毎月8000円近くも払っているのなら、考えちゃいますけれどね。
　先週も、サークルが終わった後、1階場所で、小学校2年生のお友達に、あやとりを教えてもらって興味シンシンでした。あやとりをおしえてくれた子は、学童で教えてもらったらしいのです。英語よりその子との遊びが楽しいらしくて・・・。(^_^;)ダイソーで、あとから、毛糸を買わされてずっとあやとり夢中になってやっています。親は我慢して通わせてあげるのがベストな道かしら？

　話は変わりますが、英語は、英語圏に住んで日常毎日使っていないと、どんな人でもどんどん忘れていくと言う事をどこかできいたことがあります。日本国内で、週1回の英会話レッスンでは所詮、身につくことに限界があります。逆に、小さいうちから機械的に何かをこどもに無理に覚えさせようとすると、なにか精神的な障害や身体的な障害を起こすような心配さえありますし・・・。あくまでも、幼児の頃は、英語は遊びの延長で楽しく無理なくが一番だと思うので、うちでは英語は適当です。（笑）

　こどもの英語について、しばらく記述していませんでした。今、英語、どうしようかなぁ～？と実は悩んでいます。来年は、年長で再来年には、小学校にあがります。当然、来年になれば、英語より小学校にむけての意識が強くなります。小学校に上がれば、国語、算数、生活（昔の理科と社会？）と覚えなくてはいけないことが一気に増えます。読み書きの方は、毎月とっているこどもチャレンジをしているので、大丈夫だと思いますが、問題は、さんすうの方です。小学校の1学期はゆっくりペースで進んでいくと思うのですが、2学期後半からゆっくりだったペースがどんどん速くなってくると思います。その時、学校で足りない分の算数と小学校では必要のない英語をおうちで同時に二つをやっていけるかどうか？と考えています。今まで、聞いた話の中で算数でひっかかるところは、10の位の繰り上がり繰り下がりのところだそうです。それも、昔の親が習ったやり方と違うらしく、こどもに教えようとしてもなかなか理解してくれないとか？
　いろいろ情報を仕入れているうちに、英語より算数の方が身近に必要な科目になってくるのでは？と思うと、英語は今の週1ペースのサークル参加に、気が向けば家での勉強は、週1、2回の復習で十分のような気がするのです。
　とりあえず、サークルの方は、細く長くでいいので続けていき、小学校の途中で物事の理解力が深まったところで、一度、児童英検を受験させようと思っています。それで、今後どうするか？考えても遅くはないかなぁと？どちらにしても、中学では本格的に英語の授業があり、高校受験で英語も科目に入っているので、続けていて損はありません。ただ、今、無理してやってもこどもが英語嫌いになっても困るので、二の足を踏んでいます。ピアノは楽しくて遊びの延長でやっているので、覚えるのが早いのですが・・・。（笑）
　他のママさんは、どんなふうに考えているのだろうか？とちょっと考えています。

　Skypeチャット、その後、どうなったのか？気になります？実は、まだ、Ｃさんと続いています。（笑）週に2回くらいの割合で、続いています。最近は、日本時間で言うとお昼頃にチャットする傾向があります。Ｃさんが住んでいるところは、アメリカのルイジアナ州で、日本がお昼頃、ルイジアナ州は、夜なのです。Ｃさん、食事の話が好きで、よく食べ物の話が話題になります。先日は、「七面鳥のサンドイッチを食べている」とタイピングしてきました。アメリカでは、七面鳥のお肉が肉屋で売っているんですね？チャットしていると、私の滅茶苦茶な英語にいつも、「thats cool」の文字が・・・。意味不明な英文を打っていると、なんか変な意味でＣさんに解釈されてしまうようです。英語が上手でない私の立場をよく理解してくれて、この文字がでてくると、いつも「sorry」の言葉で逃げてしまう私です。子供に英語・・・。私の方が英語力が必要なんですよねぇ。クッスン。英検の勉強でもしようか？考え中です。

　今日、Skypeをオンライン状態のままにしていました。なんと、また、アメリカのＣさんからchatで“Hi”の文字が画面に浮いていました。（笑）お昼ご飯を作っている最中でしたが、とっさにパソコン前へ。今日は、こどもも午前保育なので家に在宅です。お昼を作っている最中だと文字を打ったら、何をつくっているのか？と尋ねられて・・・。しどろもどろに文字を打っていましたが、こどもが隣に来た時に、思いきってボイスチャットに切り替えてみました。初めてのボイスチャットに、いきなりマイクをこどもに向けて、会話続行！自分で、声をださずに、子供に会話させるなんて、なんて、無茶苦茶な親なんでしょう！（笑）「ハロー」ではじまって、「お名前は？」と聞かれて「私の名前は、キラです。」と答えて、年を聞かれて「4歳です」とちゃんと答えていました。笑える！ちゃんと会話になっていました。その後、私がマイクに変わったのですが、英語力がないので、何もいえない時間が途切れ途切れに続いて、ボイスチャット、苦しかったです。相手に対して意味が通じないと「Sorry」の連発で！エーン・・・。日本がお昼の時、アメリカは真夜中。Ｃさんのお子さんは、寝ていると言っていました。

　でも、初めてネイティブと話ができて、親子二人で、手をとって踊っていました。（笑）

　文字チャットより、ボイスチャットの方が難しいです。辞書引いて単語がわかっても、発音がわからないので、困るのです。

　そこで、“発音が確認できる無料のオンライン辞書”の記事を見つけました。よかったら、参考にどうぞ！
私は、英語力がないので、本当に勉強しないと、やっていけません。あーあ・・・。情けないです。

　今朝、オールアバウトジャパンというサイトでアメリカの小学校の記事をみつけました。面白そうです。興味のある方は、読んでみては？

　ＵＲＬを残しておきます♪

　★アメリカ小学校訪問記

　私も後で読もうと、ＵＲＬにチェックを入れて、こどもに催促されて朝から公園へ向かう予定です。
　こどもがいると、こども中心であわせなくてはいけないので、自分の時間ないです。（涙）

　昨夜はチャットに成功したものの、今後、どんな話題で話をしたらいいのか？悩んでいます。一番いいのは、外国人の人と共通の趣味をもつことが話題の発展になってコミニュケーションも楽になると思うのですが。日本で有名なのが、意外に“アニメ大国”としてなのです。外国人のアニメオタクは、かなりの人口です。ネットでかなりの割合でつかまります。（笑）私も漫画が好きなので、そこから話をもちだして、アメリカ人かイギリス人のアニメオタクの女性に出会えれば、面白いんですが。（笑）

　ただ、漫画やアニメに花咲いてしまうと、子供の勉強モードからかなりかけ離れた感じになっていきそうで恐いです。（自滅）

　プログに、“のだめカンタービレ”の話を書いてみました。画像つきわずか3行の紹介文です。日本語を勉強したい外国人で、日本語を教えるかわりに英語を教えてくれそうな人を探すなんて、なかなか難しいです。(>o<)

今夜、Sypeで初めてアメリカのお母さんとチャット（会議）に成功しました。でも、チャットしながら、ボイスチャットもしているので、打ち込みの返事が遅かったので、エキサイト翻訳使いながら、チャットできました。
　チャット内容は、下のような感じでした。記録を残しました。これで、声で連絡しあったら、もう、何を話していいのか？わからなくなりそうです。(>o<)英語、勉強しなきゃ、会話はできないです。フェーン。。。

[22:40:06] mayuの発言: Hi
[22:40:36] Cの発言: Hi how are you
[22:41:34] mayuの発言: I am fine.and you?
[22:41:49] Cの発言: ok
[22:42:11] Cの発言: Your daughter is so cute
[22:42:25] mayuの発言: Thank you!
[22:43:41] mayuの発言: What time is now? (
[22:44:16] Cの発言: it is 8:30 am here
[22:45:02] mayuの発言: japan time is pm10:44
[22:45:56] Cの発言: how late do you stay up?
[22:47:02] mayuの発言: pm12:00...here
[22:47:27] mayuの発言: The child slept.
[22:47:57] Cの発言: That is about when I go to sleep
[22:48:12] Cの発言: Is that when your daughter goes to sleep?
[22:49:28] mayuの発言: pm 10:00
[22:50:07] Cの発言: Does she go to school yet?
[22:50:34] Cの発言: I ask because I am thinking of puting my daughter is school next year
[22:50:40] mayuの発言: It is a spring vacation now.
[22:51:35] mayuの発言: My daughter has gone to the kindergarten.
[22:51:57] Cの発言: at age 4 years?
[22:52:30] Cの発言: In american kids don't go to school until they are 5 or 6 years
[22:52:39] Cの発言: Schools are good there
[22:52:39] mayuの発言: yes.
[22:53:22] mayuの発言: It is possible to go in Japan according to four years old.
[22:53:49] mayuの発言: How old is your daughter?
[22:54:23] Cの発言: she will be 3 the 10th of this month
[22:55:28] mayuの発言: My child becomes five years old this year.
[22:57:17] mayuの発言: There is a child who frequents the kindergarten from five years old also in Japan.
[23:01:01] mayuの発言: ？？？
[23:01:27] mayuの発言: Hi
[23:05:08] mayuの発言: I am not good at English.
[23:05:27] Cの発言: yes you are very good
[23:05:56] Cの発言: Im sorry i am talking and typing
[23:07:06] mayuの発言: (^^)/
[23:08:37] mayuの発言: Were you able to talk with Skype with someone?
[23:10:47] mayuの発言: I am using the text translation with excite.
[23:12:14] Cの発言: yes i am using skype voice with M
[23:12:38] mayuの発言: now？
[23:12:43] Cの発言: yes
[23:14:51] mayuの発言: Then, I will chat this time moreover.
Please give my best regards to M.
[23:15:24] mayuの発言: See you again....
[23:15:45] Cの発言: bye
[23:15:49] Cの発言: nice to talk to you
[23:16:04] mayuの発言: oyasuminasai
[23:16:18] Cの発言: Oyasuminasai

　間違って使っている英語もあると思います。チャットしながら、ネットのテキスト翻訳使っているんですもの。笑ってしまいますよねぇ。

Skypeの設定終了しました。やっと、使えそうです。とりあえず、ＰＣカメラなしで使えるようにしてあります。朝から、設定して、動作確認できるようになるまでに、お昼までかかってしまいました。ソフトをダウンロードしてインストールまではすんなりできたのですが、実際に使えるのかどうか？実験するまでに、時間かかりました。実家のじいじが、 Skypeユーザーだったので、とりあえず、じいじと連絡がとれるのか？お試しに実行してみました。そのやりとりで、時間かかったのですよー。じいじの設定がちゃんとしていなかったので、繋がらなかったのです。 Skypeユーザーになってみたものの、話す相手がいなかったので、結局、使わなかったみたいで・・・。プロバイダーを変えたのに、設定をちゃんと変更していなかったので、繋がらなかったのでした。

　日本人の Skypeユーザーは、まだ、100人もいないみたいです。アメリカ人さえ、100人の登録はありませんでした。使ってみると、便利です。生英語を触れる環境は、やっと整えたのですが、英語の勉強の前にいろいろSkypeのヘルプやPCカメラの使い方、WannaTalkのプログの使い方やメッセージなど楽天プログみたいにいろいろな機能があるので、調べるのに一苦労です。いきなり英語の連発じゃあ、ついていけないし、声のでる電子辞書が欲しいです。

数日前から、Ｗannatalkというサイトに登録して、いろいろ中で見て回っています。こちらは、世界中の人とボイスチャットができるようで、こどもに英語を触れて欲しい気持ちから、利用できるかなぁ？と今、下調べ段階です。
　ただし、こちらは、18歳以下の登録はダメなので、ほとんど私が利用する形になると思いますが。ログインしたところ、女性をナンパ目的のサイトではなさそうでした。登録した途端、カナダ人のシルバー世代のおじ様からメールが届きました。（笑）“英語を教えてあげるから、スカイブをダウンロードしなさい”って簡単な英文メールでした。“近い将来、挑戦します”とメールしましたが。（笑）ＰＣマイクとイヤホンがないんだよ～。まずは、楽天で注文しました。