2009年09月のアーカイブ

<0-6MX11>をやらせてみました。もちろん、全部、読ませたあと、一行一行の説明を私がしました。ところが、この0-6MX11の問題は、抽象的な時間と水の量の問題がでてきました。「おおきなかばさんは、はんぶんのじかんでちいさなかばさんとおなじりょうのみずをのみます」という表現をこどもにどう説明して、絵におこさせたらいいのか?一瞬悩んだのです。そこで、こどもに、「おおきなかばさんは、はんぶんのじかんでちいさなかばさんのおなじりょうのみずをのむんだよね?じゃあ、おおきなかばさんが1パイのみずをのんだら、ちいさなかばさんはどのくらいのみずをのむのかなぁ?」とこどもにきいてみました。「あっ～、そうかー。ちいさなかばさんは、はんぶんしかのめないよ」と言い出して、下の絵をかきだしました。多少、考え方を誘導した形になってしまいましたが、こどもが、はんぶんしかのめないことにきがついたのはびっくりです。

　こどもなりにちょっと、考えてひらめいたようです。ヒントをあたえちゃうのは、いけないんですが、こどものパッと返答した言葉にちょっと、私は反応しました。もしかして、これは、すごいことなんじゃない???なんてね～。


　ただ、うちの子の傾向として気分によってやる気が合ったりなかったりします。あと、やっぱり、最近の子供は、自分でなにかを考えること自体がメンドクサイって思う思考回路になってしまっているようで、説明した後、ひとりでほっといてやらせようと思っても、数分もたたないうちに「わかんない!わかんない!」と言い出して助けを求めてきます。これも、問題だなぁ～と思いつつ、どんぐり問題だけではなくて、こどもの環境を考えても自分で考える機会が少なくなっているような気がしてきました。
　今日、問題をやらせていて、ちっとも自分でかんがえないで親を頼りにしようとしているので、かばさんの問題の前に、一発、怒ってしまいました。怒って泣いた後は、真剣に問題を考えようとがんばっていました。真剣に考えたので、ひらめいたのかもしれません。でも、怒られてばかりでは、やる気をなくしますよね～。
　今度から、気をつけます～。(TT)
　親がこどもに勉強をさせるのってむずかしいです。こどもは、親に甘えがでるし、親は身内のことは感情的になってしまいがちになるので。

午後から、今月もギリギリにお習字を書かせて、添削記述に間に合わせました。今月も昇級は、無理そうだなぁ～。ど～しても、時間が足りなくて、月1回ペースモードで仕上げています。それも、期限ギリギリ～。やめた方がいいかなぁ?と思うのですが、キラがやりたがって続けている感じなのですが・・・。(--;)

　相変わらず、ひらがなの“わ”があまりよくかけないようで、本人もブーブー言っていました。

　今日も、午前中に開放の体育館へ、午後は市の総合体育館の体操教室に行ってきました。開放された体育館では、指導員の先生に、跳び箱を教えてもらって縦位置の跳び箱5段が跳べるようになりました。とっても、喜んでいました♪民間スポーツクラブの体操教室にかよっていないのに、大きな収穫です♪
動画投稿できるサイトがどんどん閉鎖されているので、ユーチューブに登録しました。低解像度で、今日の飛べた様子を投稿してみました。
ピアノの演奏動画も、ユーチューブを利用してUPできそうです。
(こちらは、別サイトのプログで許可した人のみ回覧できるように設定します。)

　昨日、広報の帰りに校庭で運動会の練習をしている1年生達の姿を見ました。一緒に帰った6年生のこどもを持つお母さんが何気に言葉がでました。「ほら、あそこに私服でふざけている男の子がいるでしょ?みんな体育の時間だから体操服をきているのに、あの子だけ私服・・・。体操着を忘れたために私服で授業を受けているのかな?ただでさえ目立つのに、みんなが整列しているところを、列をはみ出してふざけているんだよ。先生に注意されても、ちゃんと列にもどらない。ああいう子が、授業を乱して、授業を中断させちゃったりするのよ」と言い出しました。6年生にもいるんだそうです。クラスにそういう子がひとりいると、それにぶる下がるように加担して同じようなことをする子供が増えるそうです。それで、授業妨害になって、授業が進まなくなるとか???

　そのお母さん、もう一つ気になることを言っていました。「私は、自分の子供が学校から帰宅して、その後、こどもが時間をもてあますのが嫌だったの。だから、子供の時間を全て埋めてしまった」と・・・。やはり、学校から帰ってきて、何もすることがない家庭の子は、それなりの子が多いと言うお話なのです。きちんと親の目の行き届いた子ほど、習い事や塾、地域のスポ小やサークルなどで放課後の予定があり、その辺で遊んでいない。

　子供を自由にのびのびと遊ばせたいと思っても、遊ぶ約束してくる子供は、親が働いていて野放しのこどもが多い。(習い事ひとつもしていなくて、親が家にいても、子供に無関心な親もいるかもしれません。逆に、働いていても、こどもの居場所を気にして、他人に迷惑かけないように、学童が終わった高学年には、塾や習い事で毎日埋めてしまうお母さんもいるかもしれません。)
　遊び相手は、他人の家で遊びたがり、ほっとくと家がたまり場になってしまう。家の中では、ゲームしたり、ウダウダしている子が多くなるとか???
　あまりよい影響を与えない子供達ばかり集まりやすいので、嫌なそうです。(>_<)

　家庭生活の二極化だなぁ・・・。ちなみに、そのお母さんは、お子様をスポーツ系のサークルに兄弟共入れて、サークルの役員もして、親子でいい汗をかいているそうです。お金かけないで、習い事させるとしたら、親も手間暇かけて参加するスポ小かサークル活動しかありませんものね。かなり懸命なお母さんです。多分、言っていることは、間違っていないのだと思います。小学生の生活は、2極化してきています。(爆)

　去年、どんぐり倶楽部の年長問題をやらせて全然できなかったキラ。一緒に問題を読んであげて、問題を説明して、絵を描かせてみても～泣くように「わかんない、むずかしい」と言って嫌がっていたので、一年間放置状態にしていました。その間、ベネッセのこどもチャレンジはやっていましたが・・・。1年ぶりに、年長問題をさせてみました。プリントCDを1万円で購入しているので、つかわないともったいない・・・というわけでやらせてみたのです。一度、読ませてみても、やっぱりわからない状態です。進歩がありません。とりあえず、一行ずつ読ませて説明して、よんだところまで絵を描かせてみました。一行を読んでは説明して、その文までの絵を描かせて、すべての文を読み終えて絵を起こしてみると、既に答えがこども自信にもみえてくるようで・・・簡単に問題を解いて答えをだすことができました。そこで、絵を見ながら、式をたててもらいました。去年できなかったことができるようになりました。(笑)

　どんぐり倶楽部の説明では、一読して後は、全て本人にやらせて・・・とありますが、これは、去年も今年もうちの子には無理でした。全然、手がつけられない感じです。ただ、1年前は、文章を説明して絵を描かせても泣きながらわからないと言っていたこどもは、1年経った今は、わかるということは、それなりに成長しているわけでありまして・・・。(--;)

　何年かかかってもよいので、最終的(できれば、小学校卒業まで)に、自分で考えて絵を起こして問題を解くことができればよいと思ってやらせることにしました。どんぐり問題は、各学年に100題ずつありますが、これを全てやらなくてもいいわけです。自分の子供のできる範囲で、やればいいとおもっています。これを使って、自分で文章問題を解く力がつけばいいわけですから。(^_^;)

　うちの子は、やっと、スタートラインに立てたので、1学年下の問題から、スタートです。それも、親の説明つきですが。そのうち、解き方のパターンをつかめみ、1行ずつ文章の意味を読解して絵を起こす作業が身につけば、ひとりでいつかは解けるようになると信じてやらせることにします。難しいことは、あせらずゆっくりと～ですね。

　最近、自分の子供の脳は、天才児から程遠いと諦めがつきました。(笑)
　一時は、早期教育みたいな育児本もいっぱい読んだのですが、どれも高額な教材や環境が必要な感じでうちには、無理と判断して手をつけませんでした。(TT)
人並みに本人が望んでいる大学(レベルは問題外で)に入れれば御の字です。

　花をかいているときに、「これは、ちょっと、複雑な花にして、こっちは、ちょうちょみたいな花にして・・・」と問題そのものより、絵を描くことを楽しんでいるわが子の脳。全てかきおわった絵をみて、「あっ、あれとあれをあわせればいいのねー」ですって。実に平凡ですわ(TT)
　
　

　運動不足なので、今日は、今朝から体育館が開放されているところへ自転車で～。午後からは、市の体操教室に行かせました。連れまわされて疲れたらしく、夕方からウトウト眠そうにしていましたよ。先週は、私の単発アルバイトだったので、行かせることはできず・・・。残念。土曜日って、他の行事で潰されることが多いです。体操教室の先生も参加人数が少なかったので、「キラちゃん、来週もきてね」なんていうお言葉を先生からもらいました。

　今、運動系の習い事をいっさいさせていないので、土曜日の体操教室は、うちにとって貴重な存在です。お金かからない分、送迎が大変だけれど、がんばります。(^_^;)」

　昨夜、赤ペン添削問題をやらせて、セブンイレブンまで行って切手を買い、ポストへ投函しました。忘れないうちに、「これをやってしまおう!」と自分に言い聞かせて、思い出したこと片付けないとわすれてしまうので・・・。(--;)

別冊の漢字・計算ドリルは全然手付かず状態のまま、10月号が届いてしまいましたぁ。(TT)

　貯め込んじゃうと、親の私もやらせる気力がうせるので、先に、今日から10月号の1回目をやらせました。オプション教材もきちゃったよ。ひえぇぇ～。


　夏の号は、5回目までやらせることができたけど、秋の号は、果たして手をつけることができるだろうか???疑問っ～。

　先日、キラのお友達のMちゃんママからサークルの話を聞きました。運動不足になっているので、市民センターの体育館で行われているバトミントンのサークルにこどもを入れたそうです。運動不足のわが子に運動させたい旨を言ったところ、問い合わせの電話口で「うちは、大会を目指す子供達が多いので、それに向けての練習が主にしています。活動は週2回以上で、皆、週2回以上参加しています。それ以下の参加で、運動不足のために参加したいという子供は、小5でも小1の子供達と一緒のグループで練習しています。」という皮肉たっぷりの内容だったというのです。「なんか、歓迎されていない感じ～」なんていうので、聞いていて“えっ～?なにそれ?”と思いました。

　Mちゃんママは、もしかして歓迎されていないのかも?と思いながらでも、体験日の予約もして早速でかけたそうです。体験して子供も気に入ったので、「ぜひ、入りたい」ことを相手に伝えて入会したそうな???ところが、最低、週2回はみんな参加しているところに、Mちゃんは、「他の習い事もあるので週1回しか参加できない」と相手に伝えたところ険悪ムードが漂い始めて母親的に行かせづらくなったとか???

　悩みながらも9月からバトミントンのサークル活動を始めています。そして、親睦をかねて、9月の連休中にバーベキュウのお誘いもあったらしいのですが、下の子もいるのでお断りしたところ、更に険悪ムードが高まり・・・悩んでいます。(--;)

　サークル活動は、会費も安いのが魅力なのですが、そのグループによって目的や活動内容が参加する本人と相違すると、中に入ってから苦しむかもしれません。公民館や市民センター、体育館内での利用規約はあるものの、活動の内容は規則などはそこの活動グループの雰囲気で暗黙のルールがあるのですから、それに従わなくてはいけなくなります。
　活動グループの中に、人間関係の強弱の力関係が必ずあります。そして、うまくその輪の中にいるためには、強の方に従わなけばいけないときもあります。それが嫌であれば、みんなと活動しにくくなるので、やはり辞めない状況に陥ります。そこがサービスを提供しているカルチャーセンターやスクールの違うところで・・・。

　おまけに、サークル活動には、役員組織があり役員が回ってきた時には、とても大変です。まあ、これは、みんなで協力してやっているわけですから、仕方ないことなのですが。

　運動不足のわが子に、送迎だけでも大変なのに、気軽に運動の場を持たせるだけでも親は至難の技を強いられるようです。

12日の土曜日に夕方から夜の10時まで、チケット受付係の仕事をしました。今回のイベントは、落語でした。入場受付終了後、やっぱり、上演中は扉の前に立ち警備状態になるので、立ちっぱなしです。こちらの仕事は、今回で2回目です。慣れたけど、相変わらず足がむくんで疲れました。(TT)
　
　単発仕事は、多分、年内はこれで最後だなぁ・・・と思います。探して面接受けるまでの時間的余裕がなくて。

　在宅の仕事の方をもう少し増やしてがんばりたいなぁと思いました。
　とりあえず、今年は、学校の広報の仕事もあるので、在宅仕事を増やすのも年内はやめることにしました。身がもたなくて、私、少し疲れ気味です。

　今日、ポストにピアノリレー当選のハガキが届いていました♪67組の応募の中から定員40組のなかに入りました♪ピアノがベーゼンです。いままで、キラは、スタンウェイで4回弾いたことがあります。(ステップで2回、グレンツェン予選で1回、その他1回)　ベーゼンで弾くことは、はじめてなので、どんな音色がでるのでしょうか?

　ただし、親が「スタンウェイだぁ～!ベーゼンだぁ～」と騒いでいるだけで、本人は、ピアノの違いをわかっていません。(TT)

　ピアノの差が認識できるようになるには、高学年くらいになってからなのかなぁ～???

まあ、素人の私にも名器と普通のグランドピアノの差はあまりわかりませんが。(^^;)"""

　それでも、めったに弾くチャンスがない有名な名器のピアノを弾けるチャンスは、ピアノファンとしてよい思い出になると思います♪



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　一昨日、子供がバレエ体験して翌日には、筋肉痛になりました。子供がレッスンするスタジオの後ろの方で親達も自由参加でストレッチをしてもよいらしいのです。そして、ストレッチのマネをしていた私にも筋肉痛がぁぁぁ～。(爆)

　子供も私も、運動不足の上に、体が堅いのです。子供は、数年前にはやわらかったのに～。

　体が元々堅い子供もいるそうですが、3歳から5歳位までの子って、やわらかいんですよね～。いつ頃から、堅くなるんだろう???

昨夜、お風呂に上がったら、体験で習ったストレッチを10分程度やらせました。少しずつ、足の開脚も開くようになりました。毎日、10分程度やれば、ちょっとずつでもやわらかくなっていくかもしれません。

　憧れのバレエ～♪キラも、最初の体験で「体が痛くなるから、嫌っ!」と言っていましたが、説得して渋々体験してもらったら、気に入った様子でした。(3歳の時は、喜んでサークルのダンスをしていた姿が懐かしい♪(TT)幼くてかわいかったよ♪)
　お風呂から上がった後、痛かったストレッチも少しでもできるようになると、来月のレッスンも参加したいようです。少し遠い場所なので、日程があえばね、行きたいなぁと思います。

　毎週通える教室に行ければ、御の字なのですが、ピアノも習っているので、アレもコレも芸事ばかりにはお金かけられませんから。(^^;)気分だけでも、バレエを楽しませてもらっていますわん♪

3年前のダンスの発表会の写真です。

うちの子には、この発表会がサークルで最初で最後のもの....

経費がかかるので、ホールでの発表会はサークルとしては初めてやったそうです。

思い出の写真です。

　今日の午前中に、キラは生まれて初めてクラシックバレエの体験レッスンをしました。前に、モダンバレエ(ダンス)を習っていたことがありましたが・・・。レッスンの間、体が堅くなったなぁとかなしくなる位に親の私は、自覚しました。(TT)

　そろばんにピアノじゃあ、座ってやる習い事ばかりだもんね～。確かに、体も堅くなるし運動不足にもなるよねぇ。

　3歳の時は、やわらかかった体が今は、夢のよう・・・。得るものがあれば、すてる技あり???(笑) 当日1回払いで、自分のペースで行けるようなので、月1回のお試しで通える日があれば、行ってみようかな?と思います。こどものお遊びと気分転換に・・・よいかなぁと思うので。

　おうちでできそうなストレッチも習ってきたので、少しずつ慣らせようと思います。バレエのストレッチビデオでも買うとよいかな?(笑)

数年前の持っていたバレエシューズは、すでに小さくはけませんでした。来月用に、はいていけそうなシューズを安く買いました。レオタードは、偶然、大き目のを買っていたので、昔のものが着用できたのです。買わずにすんだ～。(笑)

　こどもは、足が痛いよ～と嘆いていましたっ!!
　

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DVDで覚えるシンプルバレエジュニアlesson（1）

　今日、2回目の英語サークルでした。男の子ひとりに、うちの子ひとり。たった二人だけで、先生二人。一対一と同じ環境。男の子のお母さんもフィリピン女性で、旦那さんが日本人。子供が英語をならっている間、すかさず話しかけてくるくる～。いや～、あちらの人ってかなり陽気でした。面白いんだけれど、やっぱり、日本語がどこかイマイチ変なので、聞き取ったり話をするのが大変なところもあり、帰宅後、なんかちょっと疲れている私がいました。(笑)もしかして、日本語の練習相手になっていたりして??(笑)

先生から、旦那様が家の畑で作ったというかぼちゃをもらい、煮て食べました。こどもは、大喜び♪
　そういえば、旦那の弟は、韓国人女性と結婚しているし、うちのマンションにも韓国人女性がいます。うちのマンションの韓国人女性は、車の運転はするし、自分のおうちで作ったキムチを近所に売ってキムチのお店まで開いてしまうから日本語ペラペラです。キラは、“8階のキムチのおばちゃん”で通っています。(笑)

見渡せば、既に、住む環境は国際化しているのかもしれない・・・。(^-^;)最近、日本人だろうが、何人だろうが、臆することもない自分がいたりします。子供は、年中の夏にやめた英語のサークルのことを思い出し、「英語、だいぶ忘れちゃっているよ」とつぶやいていました。一緒にならっている男の子が、かなり単語を覚えているので少なからず意識しているようです。サークルを辞める時には、「英語、嫌いっ!!先生がつまらない!!もう、英語は、いやだ」と言っていたけれど、今は、単語を覚えていないことが悔しいようです。「家でも、少しやればできるようになるよ」と言うと、少し明るい顔になりました。やっぱり、環境って大切ですね～。英語の勉強するきっかけをつくってくれます。

　まずは、昔、テレビで録画した“エイゴリアン”のDVDを見せてあげようと思います。夏休みにキッズフェスタに行った時、英語教材のゾーンでずっと遊んでいたキラ。あれほど、“英語は嫌い!もう、勉強しない!”と言っていたのに、英語教材で夢中になっている姿をみて、“小さい時から、英語のビデオを見せていた影響かな?”とふっと思ったのです。うちの子に届いたのは、英語の習得ではなく英語の興味だけだったんですけどね～。(笑)

昨日、漢字の宿題を持って帰宅しましたっ!!おいおい、まだ、カタカナを習っていないぞぉ～っ!!キラに聞いたら、授業もいきなり漢字を習い始めたそうです。カタカナは、いつ習うんだろう?
　普通、ひらがなの次は、カタカナだよね?いきなりスピードアップしていない?ひきざんも7月の短い期間にいきなり習ったみたいだし???

10月になったら、更にスピードアップするような???


　漢字を習い始めたので、漢字検定10級を来年に受けさせようか思案中～。
　

　日曜日に、町内のバーベキュウがありました。町内の奥さんが、下の息子さんが今年6年生なので、来年、卒業したら子供会参加が最後になります。息子さん、私立の中学に受験するそうです。やはり、キラの通う中学はいろいろ問題があり、下の息子さんを公立中学に行かせることに不安を感じての受験だそうです。一番上のお姉ちゃんが、公立中学で、中学3年生の二学期から登校拒否になり、家の中に閉じこもり状態になったそうで...。いろいろあったそうです。
　私立の高校に進学したのですが、そこでも途中から登校拒否へ。精神的になにかあったようです。「なにかあったら、○○病院の精神内科の○○先生に相談した方がいいわよ」なんて言っていたので、えっ?!て言う気持ちになりました。既に、中学になれば、閉じこもりや登校拒否になってもおかしくないような態度????親切に教えてくださったんだと思いますが、言われた方には、“なんだかなぁ?”という気持ちも残ります。多分、中学が荒れているからと言っても、全員の子供達が閉じこもりや登校拒否になるわけではないので....。(--;)

　うち、中学から私立なんて考えられないし、登校拒否になったら、市の教育委員会に相談して市内の別中学とか、通信で中学過程を勉強できるところとかを探すかもしれません。とりあえず、中学まで卒業資格をとって、夜間でも通信でもいいから、入れるところで進学してもらうかも???もしくは、私が卒業した高校なら、親子で同じ母校になるということで、子供の入学金と施設料は、無料になるそうなので。自分の母校に入れるかもしれません。親がいるうちは、10代の頃の失敗なんて、いつでもやり直しができます。

　今、どんな状態でも、本人の意思さえあれば、学ぶ機会があるんですから。それより、守られながら中高大学まで一貫して卒業した後、社会人になってから、いろいろ人間関係や職場で何かあったとき、精神的に弱かったらどうなるのかなぁ?と心配します。例えば、毎年、朝の通勤で電車に乗っていると、必ず自殺者がでて、電車が止まるのです。話を聞くと、サラリーマンの男の人が多いです。今は、簡単に自分の命を捨てる人がいます。
　逆に、戦時中の人は、自分の命を守るのに必死でした。私の父にいわせれば、「そんなことぐらいで...」と言う言葉が返ってきます。死ぬ覚悟なんてできるのなら、生きているうちになんでもできるはず???お金があれば、子供を守るために、よい環境の学校へ行けば確かに安心できます。でも、卒業後の人生になにが起きるのか?わかりません。こどもの一生を考えた時、私立の中・高・大学まで一貫教育の方がよいのか?わかりません。

　アメリカのように、銃が誰でも持てる国ならば、荒れている中学や高校で銃の乱発や人が殺させるなんてあるかもしれません。治安が悪く命の心配まであれば、話は、違ってくるかしもれませんが。
でも、日本のように命の心配までしなくてよいのなら、守られすぎも子供の成長の壁になるのかもしれないのでは?と思いました。

但し、キラの一つ上の学年から、2クラスで極端に子供の数が減ります。来年の1年生が40人前後で1クラスになるかも?とうわさもあります。キラが中学生になる頃は、学年1～2クラス編成で様子も違ってくるかもしれません。親としては、公立の中高一貫校に入ってくれれば、うれしいけど...。そこまで、頭が良さそうじゃないから、無理ね。(TT)
　

　昨日、1ヶ月ぶりに午後から市の体操教室に参加しました。今回は、フラフープに跳び箱をしたそうです。1回50円と安くてよいのですが、体操教室の１時間だけでは、運動が足りない娘。体を動かしたくて、足がピクピクしています。(笑)体操教室が終わっても体力がありあまって、一緒に参加しているお友達とその後、外で遊ぶことになります。
　
　スポーツクラブの体操教室なら、もう少し体をきっちり動かすと思うので、疲労度も増してこどもにとって運動不足解消できるのかな～?

　運動量が足りないと思ったので、午前中に別の体育館でも遊ばせました。

　1日中、体を動かしたので、昨日は、寝つきが早かったです。

　付き添った私も、一緒に行動したので疲れました。こどもに体力つけさせるにも、手間暇かかって大変です。(TT)


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　新学期が始まって、今日、放課後はじめてお友達と遊びました。いつも遊ぶRちゃんが帯状疱疹になって、3日間お休みしていました。今日、登校した途端、Rちゃんが「あそぼぉ～」の嵐で、約束させられてきたようです。まっ、いつものメンバーのRちゃんとRくんとキラの3人組で遊んできたようです。今日、遊ぶんだったら、昨日、そろばんに行ってくればよかったのに～っ!!送迎の関係があるので、親的にブーイングッっ!!(爆)

　帰宅してすぐ夕方5時から算盤教室へ連れていきました。今は、5級の試験問題を時間を計って練習しています。最近、合格ラインまでの点数がとれるようになってきているので、10月の試験は、まあまあという感じです。今回は、4級までの勉強はできそうもないので、5級のみの受験になりそうです。10月の試験に受かれば、4級の勉強開始です。6級が受かって、自信がついたようで最近は、「そろばんの先生になりたい♪」とたわごとを言っています。

　目標の3級までじわじわと先が見えてきました。3級は、誰でも何回かは落ちるそうなので、1年計画で合格目指すって感じになりそうかな?

　うまくいけば、来年の今頃は、3級試験を受けているかもしれません。まっ、うまくいけばのお話ですよね....。子供は大人の計画道理には進んでくれないジレンマがありますから。どこかでつまづくこともあるだろうから...。期待は、しません。(TT)

本人は、「段までとる～」なんて言っていますが、3級までとれたらひとまず目標達成でしょう♪
　算数が難しくなる前に、3級とれたらいいなぁと思います。3級過ぎたら、すすみのペースも遅くなると思うので、週4回から3回または、2回とこどものペースに合わせて減らそうと思います。

　新学期が始まりました。4月から学校から帰って帰宅後の過ごし方をずっと様子をみていました。そろばんの回数を減らし、ピアノの練習を夕方にずらして遊べる時間をとってあげたのですが、いつも遊ぶ子供は毎度同じピアノで一緒のRちゃん。そのRちゃんと遊んでも週1ペースです。他に近所に住むクラスが同じ男の子とも、たま～に遊ぶこともあります。

　それで、毎度同じ子ばかりでは進歩がないので、お友達ができないのかなぁ?と心配していたのです。ですが、こどもの話をきいたり、学校での様子をみていると、多分半分またはそれ以上の子供達は、学童だったのです。それ以外の子供で、比較的余裕のあるおうちの子供達は、習い事が多くてお友達と遊ぶ様子はありません。つまりは、子供の世界でも二極化しています。(笑)
　子ども会の近所のお友達も、普段、母親はパートにでていて、子供達は学童。母親がパートに行かない家庭の子は、2つも3つも習い事をしているので、そういう子供は、公園で遊んでいる姿をみたことがありません。だから、土日にある子供会のイベントで子供同士遊んでいる感じです。

　結局、放課後に遊ぶ時間を作ってあげても暇をもてあまして、私のまわりにまとわりついて離れません。
　ピアノの練習に付き合い、勉強も見てあげて、放課後の遊び相手まで～親がするかぁ???普通???

　いろいろ考えて、まとわりつかれて疲れるぐらいなら、何かさせたほうがいいんじゃいかなぁ?と思いました。

　そんな時、近所の会館で、英語のサークルをみつけました。早速、電話をしてみて、今日、体験に行きました。英語のサークルは、前にも体験していたので、サークルで英語力を身につけることを期待しちゃいけないことは、悟っています。あくまでも、放課後の居場所＆遊び場をかねることを目的として行きました。(きちんとした教室なら、やはり月謝が高いのです。お金と結果は比例するというのか?(笑))

　そして、驚いたのは、先生がフィリピンの方だったことっ!!大丈夫かなぁ?と心配しながら、レッスンを受けさせたのですが、意外に子供が気に入ってしまったという事実....。(^_^;)
　若い女の先生に中年の女の先生のペアで、主に若い先生が指導していました。レッスンは、幼稚園の先生みたいなノリで、子供も恥ずかしそうにしながらでも、楽しそう???
　その若い先生が、また、かわいい感じの女性～。日本人より発音がネイティッブっぽくて上手っ!!
　帰りにお菓子付き～ということで、子供の心をとらえてしまったらしく、来週から行くことになりました。月謝も2000円とリーズナブルです。
　しばらく英語力の効果は期待せず遊びに行かせる感覚で続けさせようと思いました。

　そろばんにピアノだけで忙しい?と思っていたのですが、新たに増えた習い事に子供は、うきうきしている様子です。

　

　
　

　市の美術館のこども講座に参加しましたが、忙しすぎてその記事を投稿していませんでした。
　ちょっと、日にちが経過しているので、タイトルは、“夏休みの思い出”にしました。

　バトミントン講座も美術館主催のこども講座も市のイベント講座なので無料でした。

　7月下旬の午前中2時間で、自分の等身大の影絵みたいなものをつくっていた子供達。大きな模造紙に寝そべって互いに相手の姿形を鉛筆でなぞってあげたようです。模造紙に移した形をはさみで切ったら....???

　8月からその作品が美術館ギャラリーにそれぞれ展示されました。

　上の写真がキラの作った作品です。

　やっぱり美術系の先生が子供達にやらせることは、枠にはまらないことが多いですね～。(笑)展示が終わった数日後に、美術館のスタッフの方から電話がありました。「作品の返却をしていますので、30日までに取りに来てください」とのことでした。あの大きなものもらってもなぁ～という気持ちが一瞬浮かびましたが、小1の時の等身大の姿形なんてなかなか残りません。記念になりますよね?(笑)
　折ってしまっておこうと思います。

　「学校で、体育と美術が大好き～」と言うわが子ですが、習い事では好きな関係のものは一切していないような???唯一、本人が望んだピアノだけはさせてあげていますが....。

　手先を使って作ることが好きなので、図画工作なども習わせてあげたいんですけれど、親的にいろいろさせてあげたいことが多いので、優先順位を考えると図画工作や絵画は下の方なんですよね～。(笑)

　来年もこのイベントに参加させてあげようと思っています。

　今年の夏は、科学館の実験教室なども連れて行きたかったのですが、私の体力がなく諦めることに....。まだ、疲れがとれません。(TT)